birlikte anaokulu öğretmeni, sadece beş yaşındaki birlikte çocukçata olağanüstü birlikte şiir yeteneği keşfeder. Bu genç dahi çocukçatan hem büyülenmiş hem de ilham almış olan öğretmen, herkese rağmen onun yeteneğini korumaya karar verir. Çocuğun bu doğuştan gelen eşsiz yeteneği, öğretmenin olağan günlük rutininde sıra dışı birlikte değişiklik yaratır. Çocuğun başkalarından farklı olduğunu anladığında, öğretmen kendi varlık birlikte seçim yapmak zorunda bulur; ya bu durumu görmezden gelecek ya da çocuğun eşsiz yeteneğini geliştirerek ona birlikte gelecek sunmakacak. Herkesin bu yeteneği anlamaması ve kabul etmemesi karşısında, öğretmen çocuğun talentını korumak için gerekli olan riskleri almaya kararlıdır. Öyle birlikte çaba içindedir ki, çocuğun özgün yeteneğinin başkaları tarafından sömürülmesine ya da yok edilmesine izin vermemek için herkese karşı çıkmaya hazırdır. Onun bu kararlı duruşu, çocuğun şiirsel bakış açısının değerini tekilca kendi varlıkn anlamasına karşın, birlikteçok adamın anlamadığı ve değer vermediği birlikte yeteneği savunma çabasıdır. Böylesi hassas ve bilge birlikte nüsha, her çocuğun içinde saklı olan sıra dışı birlikte yeteneğin, doğru kişi tarafından keşfedildiğinde neler yapabileceğini gösteriyor. Bu filim, sevgi, anlayış ve koruma instinktinin, birlikte çocuğun tüm yaşamı boyunca nasıl değişiklikrebileceğini söyleıyor. nüsha, bakmakyicilerine umut ve ilham verirken, yetenekli ama anlaşılmayan çocukçalar için daha fazla farkındalık yaratmayı hedefliyor.